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| 特殊的沟通 | |
| 引用本文： | 刘金杰.特殊的沟通[J].基础教育参考,2007(4):94-95. |
| 作者姓名： | 刘金杰 |
| 作者单位： | 北京海淀区四季青中心小学 |
| 摘 要： | 我是小学语文老师，也是班主任，最近我在整理网上电子邮件的时候，偶然发现了两年前与一位学生家长的“电邮”沟通。那时候我们沟通内容涉及至的小主人公刚上小学二年级，他的妈妈工作特别繁忙，孩子住宿在学校，每周末回家，就是这样孩子的妈妈仍然不能保证每周来学校，及时与老师沟通有关孩子的情况。于是，我和这个学生的妈妈有了特殊的约定，每周通过电子信箱相互沟通孩子的学习和生活情况，这位妈妈每次发来的邮件，都会在给我写信的同时，也给孩子写一封信。我还记得当时孩子刚上小学二年级，妈妈信中有些字他还不认识，我就把妈妈的来信读给他听， |
| 关 键 词： | 小学二年级 语文老师 电子邮件 学生家长 沟通内容 生活情况 相互沟通 电子信箱 |
| 文章编号： | 24188345 |
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