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| 初中古诗词群文阅读教学中的审美策略探析 | |
| 引用本文： | 陈乃云.初中古诗词群文阅读教学中的审美策略探析[J].学语文,2021(2):28-29. |
| 作者姓名： | 陈乃云 |
| 作者单位： | 滁州市第三中学 |
| 基金项目： | 安徽省教育信息技术研究项目立项课题“基于微课的中学古诗词群文阅读就教学的实践研究”(项目编号:AH2019296)阶段性成果。 |
| 摘 要： | 近年来群文阅读教学法颇受欢迎,笔者在古诗词教学中也尝试将群文阅读融入其中,努力在吟诵古诗词群文、鉴赏古诗词群文、仿写古诗词群文等活动中培养学生审美能力,让学生审美鉴赏与创造的语文核心素养得到有效提升。 |
| 关 键 词： | 古诗词 群文阅读 审美策略 探析 |
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