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| 例析建构主义教学模式在教学中的运用 | |
| 引用本文： | 罗红霞.例析建构主义教学模式在教学中的运用[J].教学月刊,2006(6):34-36. |
| 作者姓名： | 罗红霞 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市保俶塔实验学校,310007 |
| 摘 要： | 所谓建构，就是学习者通过新旧知识经验之间的反复的、双向的相互作用来形成、充实或调整、改组自己的经验结构。在知识观上，建构主义强调知识的动态性和不确定性；在学生观上，它强调学生经验世界的丰富性和具体差异性；在学习观上，它强调学习的建构性。 |
| 关 键 词： | 建构主义 教学模式 知识经验 教学过程 创新精神 “种子的萌发” 初中 生物教学 |
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