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| 析题谈愿——读《一道数学题引起的争议》有感 | |
| 引用本文： | 郑宁.析题谈愿——读《一道数学题引起的争议》有感[J].江苏教育,1992(14). |
| 作者姓名： | 郑宁 |
| 摘 要： | 《江苏教育(小学版)》1992年第一期《一道数学题引起的争议》介绍了一道毕业会考题,这是一道值得研究的数学题。此题的算式不复杂,50+5×(50-20)÷(20-5)]=60(天),但难度却不低。说它难,是因为:第一,虽说涉及的知识没有超出教材,但其解题思路对考生来说是完全陌生的。解题者要循着如下路子去思考:解题思路中“综合—比较—再综合”的过程,要综合前后两次提供的条件,一一对应地比较,再综合得出甲队30天的工作相当于乙队15天的工作量的结论,这种思维模式不仅教材中没有出现过,而且跨度和跳跃性都很大,即使专门讲授也非全体都能很快掌握。第二,试 |
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