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| 道理是这样的 | |
| 引用本文： | 林向阳,贾传武.道理是这样的[J].小学教学参考,2006(Z5). |
| 作者姓名： | 林向阳 贾传武 |
| 作者单位： | 山东枣庄市台儿庄区实验小学 277400 |
| 摘 要： | 人教版九年义务教育六年制小学数学第九册第76页第4题:我们经常见到圆木、钢管等堆成像下图的形状,通常用下面的方法求总根数:(顶层根数 底层根数)×层数÷2。想一想是什么道理,并算出图中圆木的总根数。在说明“想一想是什么道理”时,很多教师认为这堆钢管的横截面像梯形,顶层根数相当于梯形的上底,底层根数相当于梯形的下底,层数相当于梯形的高,总根数相当于梯形的面积。因为梯形的面积=(上底 下底)×高÷2,所以圆木的总根数=(顶层根数 底层根数)×层数÷2。由此,可以看出,求圆木的总根数用的就是梯形的面积公式,只是写法稍微有些不同罢了… |
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