| 信息技术课程情感态度价值观目标的难为与能为 |
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| 引用本文： | 王荣良,李树培.信息技术课程情感态度价值观目标的难为与能为[J].中国电化教育,2009(3). |
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| 作者姓名： | 王荣良 李树培 |
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| 作者单位： | 华东师范大学,全国中小学计算机教育研究中心上海部,上海,200062 |
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| 摘 要： | 本次课程改革明确提出情感态度价值观目标,搭建起促进完整的人之发展的三维目标体系.然而情感态度价值观教学的总体现状不容乐观,再加上信息技术课程操作性强、发展变化快、师资不足等特点,使得信息技术课程情感态度价值观的教学难上加难.本文针对这一问题,试图理清情感态度价值观目标所面临的困境,阐释信息技术课程中情感态度价值观的主要内容,建构可能的信息技术情感目标教学策略.
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| 关 键 词： | 信息技术课程 情感态度与价值观 教学策略 |
Teaching Strategies for Emotion Attitude and Values Objectives in IT Curriculum |
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| Wang Rongliang,Li Shupei.Teaching Strategies for Emotion Attitude and Values Objectives in IT Curriculum[J].China Educational Technology,2009(3). |
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| Authors: | Wang Rongliang Li Shupei |
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