谈构建小学趣味化作文课堂的策略

小学语文课堂主要是训练小学生的听、说、读、写能力,其中的作文课堂一直都是小学语文教学中的一个难点和重点,只有激发小学生对作文的兴趣,在此基础上才能更好地提高小学生的作文水平。本文主要分析了小学趣味化作文课堂教学,通过构建游戏情境,激发学生的兴趣,营造一个轻松和谐的小学作文课堂。笔者结合小学生的想象能力和生活中的所遇所感进行教学,提高小学生的作文课堂的趣味性,激发学生的学习动力,以提高小学生的写作能力。