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| 浅论大学教材可持续发展策略 | |
| 引用本文： | 黄娟琴,马海城.浅论大学教材可持续发展策略[J].中国出版,2013(15):48-50. |
| 作者姓名： | 黄娟琴 马海城 |
| 作者单位： | 浙江大学出版社 |
| 摘 要： | 教材对知识的取舍与把握,很大程度上决定了学生接受知识的范围和形式。教材随着各个学科的不断创新和发展及时更新,不仅能适应各专业理论教学和实践教学的需要,让学生了解和掌握学科新知识,也能不断提升教材本身的生命力。大学教材出版是出版社为高校提供教学工具与服务的重要方式。为高校提供适合教学的教材是提升一个出版社在高校品牌度和影响力的重要途径。但目前,一些教材存在内容陈旧、滞后的问题,其主要原因有: |
| 关 键 词： | 新教材 教材出版 出版社 编写理念 可持续发展策略 高校品牌 不断创新 实践教学 教材建设 专业理论教学 |
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