中小学生“减负”与改善中小学生健康状况

由于应试教育的冲击，我国中小学生的健康状况不容乐观。“减负”之后，要实现改善中小学生健康状况，提高身心素质的目标，需要端正教育观念，创造家庭－学校－社会－体化的良好体育环境，确保中小学体育课的开课率和中小学生每天１小时的体育活动，按照素质教育的要求全面推进学校体育改革。