学生“猜想”能力的建立与培养浅见 |
| |
引用本文: | 张崇光.学生“猜想”能力的建立与培养浅见[J].物理教学探讨,2003,21(5):26-27. |
| |
作者姓名: | 张崇光 |
| |
作者单位: | 浙江省温岭市长屿中学 311502 |
| |
摘 要: | 中学理科教学的主要任务之一就是对学生进行科学思维的锻炼,而“猜想”是一种创造性思维的形式,因此培养学生的“猜想”能力,对中学理科教学来说是十分重要,也是一种创新的教育方法。但培养学生“猜想”能力绝不是一朝一夕所能办到的,它需要长期努力,寓“猜想”能力的培养于平时的教学之中。本文就结合教学实际对学生“猜想”能力的培养作了初步的探索,希望能起到抛砖引玉的作用。下面从两个方面谈谈这个问题。
|
关 键 词: | 中学 理科教学 科学思维 创造性思维 猜想能力 能力培养 教学研究 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|