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| 谈增强学生的自我效能感 | |
| 作者姓名： | 肖玲 |
| 作者单位： | 江苏省南京市文枢中学,210004 |
| 摘 要： | 目前中学生的心理状态有两类极端的表现:"能"与"不能".笔者所面对的学生大多数是自认为"我学也学不好"即属于"不能"的层次.经过长时间的研究与实践,发现增强学生的自我效能感对学生学业成绩的提高很有帮助. |
| 关 键 词： | 生物学教学 自我效能感 |
| 文章编号： | 1003-7586(2005)07-0024-02 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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