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| 优化实践活动培养习作能力 | |
| 引用本文： | 邹玉华.优化实践活动培养习作能力[J].小学语文教学,2002(7):46-46. |
| 作者姓名： | 邹玉华 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育语文课程标准》在“课程资源的开发和利用”中详细地写道 :“学校就应创造条件……还应当争取社会各方面的支持 ,与社区建立稳定的联系 ,给学生创设语文实践的环境 ,开展多种形式的语文活动。”“语文教师应高度地重视课程资源的开发与利用 ,创造性地开展各类活动 ,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识 ,多方面提高学生的语文能力。”《标准》在“教学建议”中提到 :“在教学中努力体现语文的实践性和综合性 ,沟通课堂内外 ,充分利用学校、家庭、社会等教学资源 ,开展综合性学习活动 ,拓宽学生的学习空间 ,增加学生语文… |
| 关 键 词： | 实践活动 习作能力培养 作文教学 资源利用 |
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