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| 一堂激活学生思维的习作课 | |
| 引用本文： | 张贞.一堂激活学生思维的习作课[J].小学语文教学,2002(9):35-35. |
| 作者姓名： | 张贞 |
| 作者单位： | 河北省安国市 |
| 摘 要： | 前不久 ,听了特级教师张化万上的一堂五年级的习作课 ,这堂课是指导学生写一篇能表达自己真情实感的文章。课堂的环节是这样的 :首先老师给学生作命题提示 :同样的话题可以从不同的角度去想 ,从而写出不同的文章。例如 :可以从课上得有趣来考虑 ,可以从一个特殊的角度去想 ,也可以从童话方面去思考。然后让每个学生出三个以上的文题 ,在班上交流 ,最后选出自己最喜欢的写成文章 ,而后再进行评议。听了这堂习作课 ,感受最深的是 :激活了学生的思维。 一、用问题激活思维一个鸡蛋稍不注意就会碎 ,怎样才能使鸡蛋从四楼扔下来而不碎呢 ?这… |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 作文教学 课堂教学 命题 |
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