借助英语课程数字资源发展学生英语核心素养

在数字时代，师生需借助数字化学习工具与英语课程数字资源进行学习，充分发挥和挖掘英语课程数字资源的丰富多样性。阐述了开发、利用、挖掘、探究以及整合英语课程数字资源的研究过程，为义务教育新课标中提出的课程资源开发与利用提供借鉴，为发展学生英语核心素养寻找到支撑点，为数字时代培育能够讲好“中国故事”的新时代接班人搭建了舞台。