高校体育教师学科教学知识对教学投入的影响机制：有调节的中介模型

为探究高校体育教师学科教学知识对教学投入的影响机制，厘清学科教学知识与教学投入之间的关系，以安徽省高校体育教师和院长为研究对象，采用路径与回归分析法对其进行有调节的中介效应模型检验。结果显示：高校体育教师教学效能感对学科教学知识与教学投入具有中介效应，学科教学知识对体育教师教学效能感具有显著影响，教学效能感对教学投入具有显著影响；院长教学领导力在学科教学知识对教学投入的调节作用不显著，在学科教学知识对教学效能感的调节效应不明显，但在教学效能感对学科教学知识与教学投入之间的中介效应中起调节作用。结论如下：高校体育教师性别分布对教学投入的影响不显著，年龄分布对教学投入具有显著负影响；高校体育教师学科教学知识对教学投入具有正向显著影响；高校体育教师教学效能感在学科教学知识对教学投入影响中具有中介效应；教学效能感对教学投入具有显著正影响；学科教学知识对教学效能感具有正向影响；院长教学领导力在体育教师教学效能感对学科教学知识和教学投入的中介效应中发挥着调节作用机制。