启发幼儿去感受音乐形象

音乐欣赏是幼儿园音乐教学的一个重要组成部分。音乐家柴可夫斯基说:“音乐是最动听的语言。”如何让幼儿听懂这“最动听的语言”呢?关键是要使幼儿能够理解和感受音乐形象。一、充分利用直观教具,丰富幼儿的感性知识音乐具有一定的抽象性,因此在音乐欣赏教学中采用图片、幻灯、贴绒、木偶表演等直观教学手段,有助于幼儿展开想象,更好更快地理解并感受音乐形象。例如,欣赏管弦乐《动物狂欢节》组曲时,当狮王主题音乐出现时,教师随即在背景图中插入威严的狮子形象,幼儿聆听着音乐看着图片,仿佛见到狮王迈着雄健有力的步伐,一边吼叫一边从远处走来;当钢琴和小提琴先后奏出公鸡和母鸡啼叫的音乐时,教师随即插入公鸡母鸡高声啼叫的图,此时幼儿随之联想到公鸡和母鸡的大合唱……又如在欣赏《赛马》曲