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| 论创新型人才培养视角下《中国地理》的研究性教学 | |
| 引用本文： | 李文荣,郝瑞彬,刘晓春,崔屹.论创新型人才培养视角下《中国地理》的研究性教学[J].文教资料,2014(19):171-172. |
| 作者姓名： | 李文荣 郝瑞彬 刘晓春 崔屹 |
| 作者单位： | 唐山师范学院 资源管理系,河北 唐山,063000 |
| 基金项目： | 唐山师范学院2013年校级教育教学改革研究项目(项目编号2013001016)部分研究成果。 |
| 摘 要： | 培养创新型人才是新时期高等教育的重要使命,研究性教学是创新型人才培养的重要手段。本文从解读研究性教学的内涵与特征入手,结合高校《中国地理》课程的特点,初步探索了高校《中国地理》课程研究性教学的路径。 |
| 关 键 词： | 研究性教学 创新型人才 中国地理 教学路径 |
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