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| 小学三级课程结构改革的探索与实践 | |
| 引用本文： | 杨振英,张洪玲.小学三级课程结构改革的探索与实践[J].现代教育科学,2001(6):15-18. |
| 作者姓名： | 杨振英 张洪玲 |
| 作者单位： | 白山市教科所134300 |
| 摘 要： | 吉林省松江河林业有限公司实验小学，（以下简称松林实小），座落在长白山天池西麓约５０公里的茫茫白山林海之中。学校３８个教学班２０００名学生，有９５％是当地林业职工的子女，学校创建几十年来，始终肩负着吉林省林业系统和省市地方基础教育的改革与实验任务。“八五”以来，学校先后承担了全国林业系统及省市关于林区小学课程结构改革的实验。前不久，在吉林省教育学会和吉林省教科院召开的创新教育实验经验交流会暨“九五”课题成果汇报会上，松林实小的三级课程结构改革实验，不仅得到与会专家学者的高度评价，而且学校再一次被评… |
| 关 键 词： | 课程改革 教学改革 创新教育 课程设置 小学 三级课程结构 |
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