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| 舞台的游戏与我们的处境——解读《青春禁忌游戏》 | |
| 引用本文： | 张琦.舞台的游戏与我们的处境——解读《青春禁忌游戏》[J].中外文化交流,2004(5). |
| 作者姓名： | 张琦 |
| 摘 要： | 青春游戏?精神现实!4个学生敲开了他们的老师叶莲娜·谢尔盖耶夫娜的门,带来了包裹在生日祝福中的功利目的以及世故的、甚至残忍的智慧——他们想拿到装考卷的保险柜的钥匙。维佳和巴萨把上大学的希望寄托于修改考卷;家境优越的瓦洛嘉此行是为了施展外交天赋,印证自己的强大意志与超群机智;巴萨的女友娜拉则是出于好奇。他们想出种种方法,娓娓倾述自己的处境以唤起同情,慷慨抨击教育体制的不合理,甚至运用暴力。在这一过程中,谢尔盖耶夫娜就像被摆上了冰冷的解剖台,被解剖的不是她的身体,而是她的理想与信念。尽管,维佳终于迫使瓦洛嘉放下钥… |
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