“互联网+”阈下高职图书馆阅读推广和阅读行为分析及对策 |
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作者单位: | ;1.宁波城市职业技术学院图书馆 |
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摘 要: | "互联网+"的应用覆盖在当今社会各行业已是越加广泛,"互联网+"在阅读推广中应用是发展必然。高职学生阅读基础薄弱,在高职教育重视技能培养的同时,忽略了人文素质的沉淀。高职图书馆阅读推广活动缺乏活力和创新,难以在校园文化中形成独树一帜的品牌。高职图书馆面对"互联网+"信息化新环境,从搭建全新的阅读推广服务平台、创设信息化阅读环境、加强对高职学生信息化阅读行为的引导等方面,进行积极的思考与探索。
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关 键 词: | 互联网+ 高职图书馆 阅读推广 阅读行为 |
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