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| “长方体的认识”教学反思 | |
| 引用本文： | 方业秀.“长方体的认识”教学反思[J].江西教育,2011(Z6). |
| 作者姓名： | 方业秀 |
| 作者单位： | 江西省南康市实验小学; |
| 摘 要： | 长方体的认识是在学生初步认识长方体的基础上教学长方体的特点。是学生比较深入研究立体图形的开始,是进一步学习其他立体图形的基础,是发展空间观念的一次飞跃。根据大纲的要求,这节课所要达到的教学目标是:通过观察实物,动手操作、分组讨论等活动,使学生认识长方体的特征, |
| 关 键 词： | 长方体 分组讨论 空间观念 认识规律 初步认识 引导学生 教学反思 动手操作 立体图形 解决问题 |
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