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| 智慧教育:对儿童智慧的回归和超越 | |
| 引用本文： | 娄小明,王晓奕.智慧教育:对儿童智慧的回归和超越[J].江苏教育,2011(29). |
| 作者姓名： | 娄小明 王晓奕 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市盛泽实验小学; |
| 摘 要： | 那么澄明就不会是在场性的单纯澄明,而是自身遮蔽着的在场性的澄明,是自身遮蔽着的庇护之澄明。—一海德格尔《哲学的终结和思的任务》我们用成人的智慧教育儿童,但是我们理解儿童的智慧吗?儿童天生就是冒险家,但是,为什么有那么多的孩子会怕老师、怕学校呢?勇敢的智慧何时失落了呢? |
| 关 键 词： | 儿童 学校 丝绸文化 智慧教育 学生 实验小学 群体智慧 老师 多元课程 回归 |
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