新课程改革背景下学生学习能力的自我培养模式

新课程改革是教育改革的核心内容,教育目标、教育价值主要通过课程来体现和实施。新课程改革不但关注学生的全面发展,更加关注学生学习的主动性。学习方式的变革是新一轮基础教育课程改革的显著特征,走向自主学习,加强学生自我教育和自主学习能力的培养,是新课程改革发展的必然。因此构建学生学习能力自我培养的基本模式,是适应新课程改革的重要举措。