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| 如何抓好高一新生英语教学 | |
| 引用本文： | 杨倩.如何抓好高一新生英语教学[J].大观周刊,2013(11):323-323. |
| 作者姓名： | 杨倩 |
| 作者单位： | 重庆市江津几江中学,重庆400260 |
| 摘 要： | 《英语课程标准》把培养学生学习英语的兴趣纳入“情感态度”教学目标的重要位置．要求“教师应在教学中不断激发并强化学生的学习兴趣．并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机．促使他们树立自信心，锻炼克服困难的意志，认识自己学习的优势与不足．乐于与他人合作．养成和谐和健康向上的品格”。由此可见，进入高中后．教师能否保持学生学习英语的兴趣．是能否成功进入高中英语教学的一个重要方面。为保持学习英语的兴趣。应该做到以下几点： |
| 关 键 词： | 英语教学 学习动机 新生 高一 学习兴趣 教学目标 情感态度 课程标准 |
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