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| 欧美创业型大学的异化发展、趋同演变及其意蕴 | |
| 引用本文： | 吴伟,石变梅,余晓.欧美创业型大学的异化发展、趋同演变及其意蕴[J].辽宁教育研究,2012(2):120-124. |
| 作者姓名： | 吴伟 石变梅 余晓 |
| 作者单位： | 1. 浙江大学,浙江杭州,310027 2. 台州学院,浙江台州,317000 3. 中国计量学院,浙江杭州,310018 |
| 基金项目： | 教育部人文社科基金项目“基于实践视角的创新工程教育研究”，中央高校基本科研业务费专项资金“基于‘知识联盟’的高校科研创新团队建构模式、运行机制及其绩效评估”，全国教育科学“十一五”规划重点课题“创新型科技人才培养模式及其能力建设研究” |
| 摘 要： | 欧美创业型大学在发展动因、表现特征方面差异明显。欧洲创业型大学主要表现在组织转型和人才培养方面,在克拉克的案例研究中得到全面反映;美国创业型大学主要体现在产学合作、技术转移、企业孵化的市场创新角色,是埃兹科维茨三螺旋创新理论的分析对象。中国创业型大学建设需要兼取二者之长,同时关注创新型人才培养和市场化生存。 |
| 关 键 词： | 创业型大学 创业转型 学术革命 |
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