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对体育教育专业学生教育实习新模式的探索
引用本文:张绍礼,刘丙权,江志强,徐开春.对体育教育专业学生教育实习新模式的探索[J].沈阳体育学院学报,2002(2):42-43.
作者姓名:张绍礼  刘丙权  江志强  徐开春
作者单位:沈阳体育学院,沈阳市,110032
摘    要:为提高体育教育专业学生的实习质量 ,适应社会发展的需要 ,本文提出全程教育实习新模式 ,即从学生入学开始至毕业 ,采用系统的、全方位的培养 ,将大学四年做为一个整体 ,分成准备、实践、总结提高三个阶段 ,并从学生的从教技能、教学技能、行为规范、基地建设四个方面进行培养和建设 ,将各内容细化到各学期进行有侧重的培养。经过近四年的实践 ,加快了学生向教师角色的转化 ,提高了学生实践能力 ,得到实习学校的认可和欢迎。该模式对其他院、系的教育实习工作也有一定的推广价值

关 键 词:体育教育专业  全程教育实习  从教技能  教学技能  行为规范  实习基地
文章编号:1004-0560(2002)02-0042-02
修稿时间:2001年11月19

A Probe Into New Models of Teaching Practice for PE Majors
Abstract:
Keywords:
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