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| 德国公共图书馆的灾害应急教育 | |
| 引用本文： | 吴群英李睿张瀚东.德国公共图书馆的灾害应急教育[J].图书馆论坛,2023(1):153-159. |
| 作者姓名： | 吴群英李睿张瀚东 |
| 作者单位： | 1.四川大学灾后重建与管理学院; |
| 基金项目： | 四川大学研究生教育教学改革重点项目“灾害应急信息管理知识体系构建及课程建设”(项目编号:GSSCU2021032)；国家社科基金西部项目“创新经济学视野下的专利引用关系再认识及其评价意义再研究”(项目编号:20XTQ008)研究成果。 |
| 摘 要： | 图书馆承担着社会教育职能,灾害应急教育是其重要内容。文章选取灾害应急教育普及率较高的德国公共图书馆为研究对象,从外部学习环境和内部认知结构两方面对42所德国公共图书馆的灾害应急教育活动展开分析,归纳构成外部学习环境的技术因素和激励因素。文章提出我国公共图书馆可借鉴德国经验,搭建“技术支持+资源推介+馆员素养”三位一体顶层框架,实施“阅读推广与灾害应急教育相融合”策略。 |
| 关 键 词： | 德国 公共图书馆 灾害应急教育 学习环境 |
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