构建充满激情的数学课堂

数学学习的本质是学生获取数学知识，形成数学技能和能力的一种思维过程。怎样才能让抽象的数学知识易于学生理解、学习呢？这就得靠课堂教学的组织者一教师，要把抽象的数学知识形象化。学生再用形象的思维，结合自己生活中的经验，展开他们想象的翅膀，探究解决数学问题，获得相应的数学技能。