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| 育人工作且思且行——回应《"混"毕业证的孩子》 | |
| 引用本文： | 何英.育人工作且思且行——回应《"混"毕业证的孩子》[J].思想理论教育(上半月综合版),2010(3). |
| 作者姓名： | 何英 |
| 作者单位： | 上海市新晖中学,上海,200023 |
| 摘 要： | 每一位老师都希望看到自己的学生一天天更加明理懂事、积极向上、求知好学.可是刘老师看到自己的学生每年的变化却是从上课还能听听到上课开始睡觉再到上课根本不听,从交作业到少交作业到不交作业,这是任何老师都极不愿意看到的. |
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