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| 找寻放飞情智的翅膀——摭谈语文阅读教学中的情境创设 | |
| 引用本文： | 王飞.找寻放飞情智的翅膀——摭谈语文阅读教学中的情境创设[J].内蒙古教育,2012(20):80. |
| 作者姓名： | 王飞 |
| 作者单位： | 江苏省南通市崇川区实验小学 |
| 摘 要： | 语文阅读教学的根本目标是培养学生具有良好的阅读能力,加强情感体验,形成良好的语感,并掌握一定的阅读方法。能够在阅读文本、鉴赏文学作品中,受到情感熏陶,从而逐步建立丰富的精神世界。为了能有效地达成这一教学总目标,阅读教学使用多种教学方法,情境教学法就是其一。所谓情境教学法,就是在教学过程中,教师根据教学目标,创设出一些具有情绪感染、心理调动、生动鲜活的场景,诱发学生切身体验其中,从而有效地理解教材,提高学习能力的一种方 |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 情境创设 情境教学法 情感体验 文学作品 根本目标 教师 培养学生 阅读能力 精神世界 |
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