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| “网案课”三位一体打造物理新学堂 | |
| 引用本文： | 苏守杰,徐林.“网案课”三位一体打造物理新学堂[J].物理教师,2012(10):44-46. |
| 作者姓名： | 苏守杰 徐林 |
| 作者单位： | 连云港市新海实验中学,江苏连云港,222004 |
| 基金项目： | 《“网案课”有效整合促进学生个性化学习》系江苏省教科院“十二五”教育规划课题 |
| 摘 要： | 1什么是"网案课"三位一体学堂"网案课"三位一体学堂是以促进学生个性化学习为主要目标,通过"网络"、"三案"、"课堂"为学生制定学习方案、传授方法技巧、提供优质资源来补充和完善教师教学中可能存在的不足,并为家长提供了解学生学习状况的平台.通过学生、教师、家长三方的共同努力,快速实现学生成绩、能力的双提升,促进学生个性化发展."网、案、课"中的"网"是指以网络媒体技术为核心的 |
| 关 键 词： | 三位一体 个性化学习 学生成绩 网案 骨干教师 课堂 物理教学 网络 教学模式 个性化发展 |
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