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| AHP法在体育教学质量评价系统中的探究 | |
| 引用本文： | 陈秀莲,张宝钰.AHP法在体育教学质量评价系统中的探究[J].中国教育发展研究杂志,2008,5(12). |
| 作者姓名： | 陈秀莲 张宝钰 |
| 作者单位： | [1]云南省红河学院体育系,蒙自661100 [2]上海体育学院研究生部,上海200438 |
| 摘 要： | 为了对普通高校公共体育课教学质量做出系统的、综合的科学评价，根据层次分析法（AHP）的基本原理，探讨了解决非结构化的教学质量评价问题的理论方法；结合普通高校公共体育课教学工作，建立了反映评价目标与评价原则的阶梯层次模型，并就专家填写判断矩阵、评估指标权重值的认定、指标数据的量纲一化以及综合评价统计模型的确定进行了论述。这种尝试将有益于普通高校教学管理者对其教学活动的内容和发展方向作出全面的了解． |
| 关 键 词： | 层次分析法 指标 模型 |
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