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有效数学课堂教学之我见
作者单位:
;1.广西来宾市兴宾区教研室
摘 要:
课堂教学应该做到以激发学生的学习积极性、主动性为目的,通过在生活中提炼、在难点处操作、在生成处点拨等有效教学策略,遵循"以参与求体验,以创新求发展"的教学理念,促进学生主动参与到学习的全过程,激活学生思维的火花,真正做到有效地促进学生的发展。
关 键 词:
有效教学
提炼
操作
点拨
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