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| 深度阅读的教学策略 | |
| 作者单位： | ;1.江苏大丰市小海小学 |
| 摘 要： | "深度阅读"是以提升语文素养和人文素养为目的的深层次阅读形式。在教学中,教师要铺路搭桥,引领学生感悟;要挖掘词句,让学生领会文本意蕴;要满足学生的需求,进行有效拓展,这样才能让阅读教学走向深入,全面提高阅读教学效率。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 深度阅读 策略 |
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