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巧设情境,让阅读变为“悦读”
引用本文:
陈梅桑.巧设情境,让阅读变为“悦读”[J].文教资料,2011(11):80-81.
作者姓名:
陈梅桑
作者单位:
湛江市麻章中学,广东湛江,524094
摘 要:
阅读是一个人精神成长的重要渠道,是语文学习的核心。本文以语文课堂阅读教学为例,指出巧设情境能让课堂变得生动有趣,从而达到阅读成为"悦读"的目标。
关 键 词:
阅读教学
巧设情境
“悦读”
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