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| 教育学生的有效方法 | |
| 引用本文： | 唐桂华,王立国.教育学生的有效方法[J].中国教育技术装备,2009(19):134-134. |
| 作者姓名： | 唐桂华 王立国 |
| 作者单位： | 山东省淄博市临淄区齐都中学 |
| 摘 要： | 心理学家威谱·詹姆斯说:人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识.詹姆斯还发现,一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%～30%,而当他受过激励后,其能力是激励前的3～4倍.有人还曾经说过:合格的教师,发现孩子的优点,告诉他什么地方行;不合格的教师,发现孩子的缺点,告诉他什么地方不行. |
| 关 键 词： | 学生 教育 心理学家 激励 能力 教师 孩子 |
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