立足基础 全面训练 重点突破 强化能力——谈作文训练的有关问题 |
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引用本文: | 钱世道.立足基础 全面训练 重点突破 强化能力——谈作文训练的有关问题[J].中学语文(读写新空间),1993(1). |
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作者姓名: | 钱世道 |
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作者单位: | 应城市一中高三备课组讨论 |
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摘 要: | 作文是思维能力和语言运用能力的综合体现,是衡量学生语文水平重要尺度。作文在语文高考中占有非常重要的地位,从1978年实行全国统一招生考试以来,在满分为100分的全国统一语文试卷中,作文占30-40分;在满分为120分的全国统一语文试卷中,作文占45-54分;在上海卷和“三南”卷中均占60分,是分值最大的一题,是语文高考中的大头,历来为广大考生和教师所重视。如何提高学生的作文水平,这是语文教学中的一个系统工程,也是语文高考复习备考中一个重要课题。为了解决这个问题,我们高三语文备课小组全体老师,几年来在教学中进行过认真的研究,作了一些有益的探索,我们认为作文备考,分为三个阶段进行;一、基础训练阶段,二、重点突破阶段,三、强化能力阶段。
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