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车祸
引用本文:丁丰,吴向东.车祸[J].语文教学与研究,2006(7):38-38.
作者姓名:丁丰  吴向东
摘    要:“语文即生活。”生活是丰富多彩、日新月异的,语文教学亦是同步于生活而灵活多样的。身为语文教师,我们应该告别几十年来“一支粉笔走天下,两袖落满粉笔沫”的形象,巧妙应用现代化的教学手段,来优化语文教学结构,开阔学生视野,提高学习效率,使学生获得现代社会所必需的语文实践能力。

关 键 词:语文教学  技术优化  实践能力  教学手段  教学结构  学习效率  中学
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