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| 怎样成为优秀教师 | |
| 引用本文： | 斯坦托姆,汪琛.怎样成为优秀教师[J].比较教育研究,1983(1). |
| 作者姓名： | 斯坦托姆 汪琛 |
| 作者单位： | 澳大利亚塔斯马尼亚大学高等教育研究咨询中心 主任 博士 |
| 摘 要： | 经验是最好的教师。这个看法对吗? 就教学工作来说,我们已注意到,二十年的教学经验也许只是一年工作的二十次重复;除非我们善于从经验中汲取教益,我们就不可能有什么改进。 这种情况在教学工作中是最突出的。日复一日地重复同样的工作,完全忽视在学生中产生的效果,这样做显然是很容易的。至于我们的教学是成功还是失败则心里无数。学生考试成绩良好,我们就自诩教学援为得法;学生考得很槽,我们就责怪学生太笨。 但是考试成绩实际上说明不了多少问题。由于学生在校内所学的大部分知识与他们的校外生活无关,他们只好埋头“死记硬背”,考前强记下来,考 |
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