论基础教育体育课程改革的伦理学思考 |
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引用本文: | 杨万铭.论基础教育体育课程改革的伦理学思考[J].教育研究与实验,2011(6):11-12. |
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作者姓名: | 杨万铭 |
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作者单位: | 浙江省温岭市横湖小学,浙江温岭317505 |
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摘 要: | 基础教育体育课程改革的推行已经十余年,在取得巨大成就的同时也不可避免的存在着诸多问题。对问题的的本质思考需要借助伦理学的思维,通过探究课程改革的深层次原因,提出了基础教育体育课程改革伦理的“为何”与“何为”,旨在进一步帮助人们理清体育新课程存在的问题。
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关 键 词: | 基础教育课程改革 体育 伦理 |
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