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| 论教学的道德性与道德的教学性 | |
| 作者姓名： | 汪龙彬 |
| 作者单位： | 河南省内乡县第三高级中学,河南南阳474350 |
| 摘 要： | 教学具有道德性，是教学中的伦理价值问题；道德具有教学性，是道德的教学实践问题。教学的道德性具有两个向度：外生道德和内生道德，教学的外生道德与教学的内生道德是作用与反作用的关系。道德的教学性具有两种属性：人为性和自发性，道德教学的人为性与自发性是制约与反制约的关系。在传统的教学理论与教学实践中，教学的道德性陷入知识的窠臼... |
| 关 键 词： | 教学 道德 教学性 道德性 |
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