挖掘与开发教材习题的复习功能 |
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引用本文: | 鲍俊.挖掘与开发教材习题的复习功能[J].中学数学教学,1997(Z1). |
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作者姓名: | 鲍俊 |
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作者单位: | 安徽六安市新安中学!237151 |
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摘 要: | 搞好高考前的复习是每位授课教师重要的课题,“1996年全国高考数学试卷评价报告”指出:近几年高考试题近乎有一半为书本原题型,由课本中的例题、习题引伸变化而来,这就给我们高考复习指出了一个方向:应以纲为纲,以本为本,紧扣教材,注重对课本例题、习题的挖掘、引伸并适当加工改造,以促进学生对课本习题的训练,摆脱题海战术,真正回归教材。
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