道德与法治中历史主题内容的教学策略——以《红军不怕远征难》教学为例 |
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引用本文: | 雷小芳.道德与法治中历史主题内容的教学策略——以《红军不怕远征难》教学为例[J].湖北教育,2023(10):69-70. |
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作者姓名: | 雷小芳 |
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作者单位: | 武汉经济技术开发区实验小学 |
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摘 要: | <正>《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》凝练了政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五个方面的核心素养,明确指出了课程的育人目标。小学道德与法治课程中,历史主题内容的教学应重在启迪智慧,让学生通过学习历史,丰富对世界、人生的认识,健全人格,学会做人。笔者以《红军不怕远征难》教学为例,探讨核心素养导向下历史主题内容的教学策略。
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