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新课程背景下教研制度的重建
引用本文:
邱志钊,王仁显.新课程背景下教研制度的重建[J].辽宁教育,2005(5):11-12.
作者姓名:
邱志钊
王仁显
作者单位:
铁岭市教师进修学校;铁岭师范高等专科学校
摘 要:
以新课程的理念来审视、反思过去的教研工作,可以明显地看到“重教轻研”的现象:教师忙于日常教学,对教研活动没有引起重视、“只教不研”,或教研活动经常流于形式。
关 键 词:
课程改革
教研制度
教研活动
学校管理
中小学
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