| 数学思想方法转换在数学教学中的应用 |
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| 引用本文： | 邵桥柱.数学思想方法转换在数学教学中的应用[J].教育导刊,2001(15):70-71. |
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| 作者姓名： | 邵桥柱 |
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| 作者单位： | 增城市新培镇第二中学 |
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| 摘 要： | 在中学数学教学中，转换是常用的数学思想方法。它一般不按常规方法求解，而是利用间接和辅助元素，并且需要学习不断积累经验形成直觉思维，凭自身理解力和想象力去构造解决问题的思维模型，从而把复杂的数学问题转换成为容易解决的问题的一种思想方法，从而达到化难为易，化隐为显。化繁为简的目的。在初中数学教学中，都是直接或间接地应用转换的方法去解决问题。下面从代数解方程(组)、定理的迁移、几何推理与证明和借助辅助线等方面以实例说明转换在数学教学中的应用。
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| 关 键 词： | 初中数学教学 数学思想方法 解决问题 辅助元素 化繁为简 化难为易 解方程 定理 求解 证明 |
The Application of Conversion the Teaching of Mathematics |
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| Deng Qiaozhu.The Application of Conversion the Teaching of Mathematics[J].Journal of Educational Development,2001(15):70-71. |
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| Authors: | Deng Qiaozhu |
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