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| 论学生前概念及对教学的启示 | |
| 作者姓名： | 窦轶洋 高凌飚 肖化 |
| 作者单位： | 华南师范大学,广东,广州,510631 |
| 摘 要： | 许多研究表明,学生在接受正规的科学教育前,头脑中并非一片空白,而是已形成了他们对周围世界的看法和观点.通常被称为"前概念".了解学生的前概念,会对学校教育,特别是理科教学起到积极的作用.本文着重论述了学生前概念的特点及对理科教学的一些启示. |
| 关 键 词： | 前概念 构建 思维体系 想法 观点 |
| 文章编号： | 1002-5308(2001)10-0013-04 |
| 修稿时间： | 2001-06-21 |
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