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| 如何有效指导小学生朗读 | |
| 引用本文： | 栗亚莉.如何有效指导小学生朗读[J].课程教材教学研究(小教研究),2011(Z3). |
| 作者姓名： | 栗亚莉 |
| 作者单位： | 昆明市西山区棕树营小学; |
| 摘 要： | 朗读是语文学科最重要的特性,是语文教学不可缺少的环节,是进行语文训练的重要方法和途径。内容的感知和理解,情感的感悟和表达,意蕴的品位和赏析,语言的运用和积累,都是以读为重要手段。要保 |
| 关 键 词： | 语言文字 小学生 角色朗读 教师 重要方法 引导学生 重要手段 语文教学 培养学生 朗读指导 |
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