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| 关注“情境”创设 走进数学世界 | |
| 引用本文： | 杨春礼.关注“情境”创设 走进数学世界[J].数学大世界(高中辅导),2011(8):4-4. |
| 作者姓名： | 杨春礼 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市宝应开发区国际学校 |
| 摘 要： | 新课程标准特别强调：数学教学应以“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”这根主线逐步展开。作为数学教师，我们应该怎样来创设教学情境？ |
| 关 键 词： | 数学教学 世界 新课程标准 问题情境 数学教师 教学情境 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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