|
|||||
|
|
| 在数学教学中培养学生自主探索能力 | |
| 引用本文： | 何莉,郑茂苗.在数学教学中培养学生自主探索能力[J].江西教育,2002(23):24-24. |
| 作者姓名： | 何莉 郑茂苗 |
| 作者单位： | [1]鹰潭市师附属小学 [2]鹰潭市教研室 |
| 摘 要： | 教学是一种教与学共同进行的双边活动，教师主导，学生主体。现代教育更加强调学生主动探索地学和教师创造性地教。那么，在数学教学中，如何培养学生的自主探索能力呢？１．创设故事情境，激发学生自主探索的欲望。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个探索者、发现者、研究者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”据此，在教学中恰当创设故事情境，可以激发学生探索的欲望。如在教学“圆的认识”时，教师可以创设一个学生所喜欢的诸如小动物骑车比赛的故事情境，利用课件将… |
| 关 键 词： | 数学教学 自主探索能力 小学 教学手段 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |