加强英语写作技能训练,让书面表达回归课堂 |
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引用本文: | 张新英.加强英语写作技能训练,让书面表达回归课堂[J].山东教育,2011(11):36-37. |
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作者姓名: | 张新英 |
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作者单位: | 菏泽市第二中学 |
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摘 要: | 由于高中阶段英语教材内容多,教学任务重,有些老师为了赶进度,又舍不得压缩对知识点、语法和习题的讲解,于是就把高中课堂本该设有的英语写作环节挤到了课下,进行"放羊式"的处理。殊不知,英语书面表达是高中阶段难度最大的一项,如果我们不精心设计课堂环节对学生进行表达方法、能力及技巧的训练,久而久之,学生的写作能力就得不到锻炼,写作文时就会"错误百出",考试时自然失分惨重。针对这一现状,笔者认为,应该让英语写作训练回归课堂,让英语作文课成为高中英语教学中不可或缺的环节。
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关 键 词: | 英语写作训练 英语书面表达 引导学生 课堂 高中阶段 回归 高中英语教学 写作课 写作能力 英语作文 |
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